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Nachricht vom 26.07.2015    

Schüler aus England zu Gast in Hamm

Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte aus dem englischen Ulverston weilten in Rosbach und kamen für einen Tag an die IGS Hamm. Sprachbarrieren waren schnell überwunden und die Jugendlichen verbrachten einen anregenden Tag miteinander.

Beim Kennenlernen des Besuchs aus Ulverston. Foto: Schule

Hamm. 41 Schüler/innen und fünf Lehrkräfte der Ulverston Victoria High School in Ulverston, Cumbria (England), besuchten vor Kurzem die Integrierte Gesamtschule Hamm/Sieg. Obwohl die englische Lehrerin Helen Ward seit nunmehr 15 Jahren einwöchige Studienfahrten mit ihren Deutschschülern der achten Jahrgangsstufe nach Rosbach unternimmt, war es in diesem Jahr ein Zufall, dass sie der Weg an die IGS Hamm/Sieg führte.

Bereits im letzten Jahr stand ein Tagesausflug an eine deutsche Schule der Region auf dem Programm, auf den man auch dieses Mal nicht verzichten wollte. Deshalb wandte sich Helen Ward dank des freundlichen Hinweises der Jugendherberge Windeck-Rosbach, zu der jährlich die Kennenlernfahrt für die Fünftklässler der IGS Hamm/Sieg stattfindet, an die Schule. Fortan bestand reger E-Mail-Kontakt zwischen Englisch-Lehrerin Christine Kettern und ihrer englischen Kollegin. Schnell wurden auch erste Briefe unter den deutschen und englischen Schülern ausgetauscht. Wer über gemeinsame Hobbys und Interessen einen „pen pal“ gefunden hatte, konnte sich nun über den Besuch aus England freuen. Einige Fünft- und Siebtklässler verbrachten einen ganzen Schultag mit den Gästen. Es gab eine Reihe von Kennenlern- und Konversationsspielen, organisiert von Fachlehrer Christoph Hofmann. Auch die Englisch-Kolleginnen Kim Dorr, Sandra Gilles und Annette Holthaus leisteten große Unterstützung.



Beim ersten Zusammentreffen der Schüler in der Raiffeisenhalle fand ein reger Austausch statt. Von Sprachbarrieren ließ sich an diesem Tag niemand einschüchtern. Selbst die Jüngsten nutzten Mischsprachen, Gestik und Mimik, um sich verständlich zu machen, und halfen selbstbewusst den englischen Schülern, Aufgaben zum Vergleich einer deutschen mit einer englischen Schule zu erledigen. Dabei waren die Engländer besonders vom Kunstrasenplatz und vom Stadion beeindruckt.

Im Gegensatz dazu unterstützten die etwas älteren Engländer die deutschen Schüler bei der Erledigung einiger Aufgaben im Fach Mathematik. Nach dem Treffen schrieb einer der Fünftklässler rückblickend: „Ich fand den Tag gut; es war schön mal mit einem echten Engländer zu reden. Die Stunde in Mathe war schwierig, weil es schwierig war, meinem Austauschschüler die Aufgaben zu erklären, sonst war alles sehr gut. Am besten hat mir die Führung durch die Schule gefallen und das kleine Spiel mit dem Zettel. Man hat eigentlich viel verstanden und es war sehr nett.”


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